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幼儿园里,有座图书馆在“发芽”

2019-05-15 20:22 | 海峡网 |
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衢报传媒集团记者 徐聪琳 通讯员 王文爱

“这世上如果有天堂,那它一定是图书馆的样子。”这是盲人作家博尔赫斯的名句。对孩子而言,游乐园或许才是天堂。然而,衢州市实验幼儿园的图书馆,却成了比游乐场更吸引孩子的地方。

幼儿园也建起了图书馆?是的,你没看错,图书馆不再只是大中小学的标配了。2019年世界读书日前夕,“小种子图书馆”(衢州市图书馆实验分馆)在衢州市实验幼儿园成立。大半个月过去了,“小种子”发了芽,并且茁壮成长。

幼儿园里,有座图书馆在“发芽”

设计馆标、制定馆规、竞选小馆长, 让阅读更有参与感

每位走进“小种子图书馆”的成年人,都会觉得自己是个“巨人”——色彩缤纷的小沙发,高度到成人膝盖的长条木桌,弯下腰才能看清全貌的书架……面积近70平方米的图书馆里,除了书本,其它都是“迷你”的。近千册绘本安安静静地待在带有天然木香的书架上,封面全部朝外,这样的摆放方式不仅方便取阅,也更能吸引孩子的注意。

幼儿园里,有座图书馆在“发芽”

小种子图书馆环境温馨舒适,空间设计灵动活泼。

“图书馆来了,孩子们别提有多开心了。有的孩子特别有主见,每次进馆,都会像小巡视员一样转一圈,再选定心仪的绘本。” 衢州市实验幼儿园园长徐丽娟介绍,今年3月,园内开始建设图书馆,小朋友们也同步着手设计图书馆的标志。经过班级投票评选后,还有百余份像模像样的“设计稿”摆上了园长办公桌。“最后,我们选定了一位大班孩子董逸涵设计的图书馆名字和标志——‘小种子’。”每个人都是一颗独一无二的小种子,来到幼儿园以后看书学习知识,这些点滴就像太阳与肥料的浇灌,让种子成长成小芽,小芽慢慢吸取养分茁壮成长,长成了参天大树。

幼儿园里,有座图书馆在“发芽”

以绘本为主的藏书,拉近了与孩子之间的距离。

除了图书馆名字和标志外,图书馆开放后,书籍的借阅环节也全部由孩子们自己完成。为了引导孩子模仿图书馆的借书还书流程,老师和孩子们一起绘制了借书还书的图片规则及手工借书卡。书架上粘贴着孩子自制的数字标签,归还图书时方便寻找。在每张阅读桌上,都有一个提示牌,上面是孩子绘制的图书馆“温馨提示”:哪里借哪里还;爱护书本;读书时不要大声说话……

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