设为首页 | 加入收藏 | 新闻排行 海峡都市在线欢迎您!

实时·准确·聚焦

当前位置:海峡网 > 广东新闻 > 广东头条 >

中国科学院院士、华南理工大学校长高松:“一城三校区”服务粤港澳大湾区发展

2019-06-12 06:32 | 海峡网 |
我要分享

  火热的高考招生季,华南理工大学发布了《新工科F计划》,打造面向未来的新工科建设“升级版”。

  中国科学院院士高松去年10月从北京大学常务副校长调任华南理工大学校长。那么,华工对于培养引领未来的人才有什么新计划?“新工科”“双一流”建设有什么新动作?对华工“一城三校区”的发展有什么新布局?

  近日,在接受南方日报一个多小时的独家专访中,高松思路清晰、言辞笃定,认为“在‘双一流’建设中要坚定走新工科发展道路,培养面向未来的工科领军人才”。这也是高松担任华南理工大学校长后,首次公开接受媒体专访,谈治校理念和思路。

  人才培养??

  培养面向未来的工科领军人才

  南方日报:您去年从北京大学调任华工,通过全方位的调研后,对华工有何印象?

  高松:我到华工7个多月,感受最大的就是这里务实、向上和包容的氛围。

  华工有深厚的历史和学术积淀。改革开放后,80年代从华工最早走出“星期六工程师”,深入企业解决技术难题;近年来,学校的专利授权数量稳居全国高校前列,专利金奖数和专利技术转让指标更是高居全国高校第一,对国家特别是华南地区的经济社会发展起到巨大的推动作用,在社会上享有“企业家的摇篮”和“工程师的摇篮”的美誉。这种科研的优势,以及科研与产业紧密结合的特色,为华工的人才培养打上鲜明烙印。1999年,华工就在全国率先提出创新、创造和创业的“三创型”人才培养目标,之后,又提出培养“研究型的工程师”和“科技型的企业家”。

  南方日报:您到任时提到,学校要有“更高远且可实现的目标”,目前来看这个目标是否更加清晰?

  高松:我从化学学科的科研、教学工作起步,之后才进入学术管理岗位。在担任北京大学教务长和副校长之后就一直在思考,大学特别是中国的研究型大学,怎样才能更好地服务国家战略和创新驱动发展?

  按照我的理解,大学在校师生直接对于新思想和科学技术的创造性贡献,包括产学研的成果,是大学对经济社会发展的直接贡献。其实,大学对经济社会发展最主要的贡献是间接的——她培养的高水平创造型人才,通过他们贡献于社会。大学是为未来而存在的,大学最核心的使命是立德树人,所有其它的功能都应该围绕这个核心。中国的研究型大学,就是要培养出在世界上更具竞争力和创造力的人才,既能传承文明,又能引领未来,贡献于国家发展和人类进步。

  目前,华工正朝着世界一流的研究型大学方向发展,根本任务就是培养更具创造性的工科领军人才,更好地担当社会主义建设者和完成接班人的使命。华工的学术研究也将在产学研融合的特色和基础上,追求更原创的前沿科学和未来技术。

  南方日报:华工如何着手实施人才培养计划,培养学生什么样的核心素质?

(声明:信息来自互联网,旨在传播!若侵权先联系hdnews@qq.com 否概不处理!)
网友评论
赞助链接
文艺专区