物理

点评人：庄学银 黄建蓉 庞延理
泉州一中高三物理备课组

  今年高考物理全国卷，总体难度比去年略有下降，紧扣考纲，题型显得较为传统，对课本上重要的知识点都覆盖，但是部分题目的计算量偏大，对数学中平面几何和三角函数知识要求比较高，考生普遍反映答题时间不够用。
计算量偏大
  今年高考物理，一些题目运算量偏大，如选择题第19题，主要考查数量级的运算，运算量比较大。同时考查学生建立物理模型的能力，这涉及初中物理有关大气压的知识，这类题型在近几年高考中很少出现，今年高考又一次出现。
  此外，计算题部分，今年全部都是文字运算，没有数字运算。对考生而言，无疑增加了运算难度。考生要完整答题有一定难度。
对考生数学要求高
  今年物理，对考生平面几何和三角函数知识要求都比较高，如选择题部分，第14题、第21题和计算题第25题，都需要运用到这些知识。
  同时，物理试卷突出物理学规律和图像的结合，如第14、16、20、21、25题，考查的重点在于理解和运用图像的能力，以及根据物理学规律绘制图像的能力。
  事实上，对大多数考生来说，这两点都是老生常谈的问题。不少考生之所以会感觉到困难，主要是因为不懂得把数学知识运用到物理解题中来。
实验重视度加大
  今年实验题总体分值比往年增加1分（计算题总分减少1分），虽然只是细微的分值变化，却是多年未有的，体现了今年高考物理对实验题的重视度加大。
  实验题第2道是常规题，没有什么亮点。值得一说的是实验题第1题，一是命题有所创新，表现为单物体变为连接体，需要测量两物体的质量，这在过去从未有过；二是本题的第三问，考查的是学生的发散性思维能力，这道题应该说较好地体现了物理考纲的要求。
个别题或对考生有干扰
  如第22题（实验第1题），本题中的第一问，答案为：1、2或1、3均可，选项不够明确，容易影响学生判断，干扰答题。
  第24题计算题，难度虽然比去年有所降低，但是由于题目中多出了一个已知的条件（考生可有两种不同解法），反而容易引起考生犹豫，影响答题进度。
  此外，第25题，图形设置本身不太合理，在卷面上所占范围太小，从而影响了学生对带电粒子运动轨迹的描绘。

化学

题目陷阱多，难度明显增加

点评人：蔡红兵　泉州一中高三化学备课组组长

  化学，这几年的高考题都比较平稳，考查重点也很突出。而今年的化学考题，则让不少考生和老师颇感意外，不仅题目难度有明显增加，而且题型变化也多，是考生反映较强烈的一门学科。
  其中，化学选择题中，较难题数目有所增加，特别是第12题考查的比较微粒浓度大小部分，和往年同类题相比，难度值明显提高。对于少数优秀学生来说，这道题是能力体现题，但对大部分学生来说则是一大失分点。
  大题部分，一开始的第26题就给考生一个“下马威”。往年化学大题部分的第一题是相对比较容易，即使同类题目一般考查一个化学方程式的缺项配平。而今年一下子考查了三个化学方程式的书写，不仅一下子提高了难度梯度，而且大量计算和大量方程式配平也给学生设置了障碍，造成学生做题时间紧张，易给接下来的解题带来烦躁情绪。
  同时，大题的第28题实验题，给学生设置了“陷阱”。题目中提到“黄色粉末”，容易让学生在解题时习惯性地去探究该物质是何种具体物质。而从答案来看，该题是不需要推断该物质是何物质，学生只要写出原理的反应方程式即可得分。另外，这一题要求学生写出所有的化学方程式，对学生来说，也大大提高了解题难度。总的来说，该题不像往年把考查重点放在实验仪器、实验操作、动手能力等方面上。

生物

知识覆盖面较小，
综合程度和难度有所降低

点评人：洪清海　泉州一中高三备课组

　　从今年的理综试卷生物部分来看，今年考的知识覆盖面小了，综合程度较低，难度也有所降低，没有出现新的题目类型。同时，把学生认为比较难的实验设计方面的大题砍掉，而去年这方面的考题分值达１５分。
　　从具体题目来看，第２
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