Ｎ本报记者 李建芳 关永辉

核心提示

    四川地震发生时，名叫范美忠的老师扔下全班学生第一个跑到安全地带，在网络上被炒得沸沸扬扬，人称“范跑跑”。

    由于有这个事件在先，昨天在教育部官方网站上出现的一句话，同样引起了广泛的关注。网站援引《中国教育报》一条消息，透露了教育部要修订《中小学教师职业道德规范》的意图。其中，与原《中小学教师职业道德规范》相比，“征求意见稿”首次写入“保护学生安全”。

    此次“征求意见稿”再次把人们的目光聚焦到了师生关系这个问题上。本报“时政会客厅”针对这个话题，昨天邀请了多方人士，进行探讨。

访谈嘉宾：

    教育部门：福州市教育工委宣传部部长傅敏
    学校管理者：福州18中副校长吕卫平、福州群众路小学校长吕榕麟
    一线老师：师大附中何燕林老师
    律师：省律协未成年人保护专业委员会曹卫
    学生：福建师大大四学生小叶（即将成为小学老师）
    读者：陈先生、方先生

焦点一：是道德要求还是行为约束？

    主持人：普通的公民如果在街头遇到偷窃、抢劫时，他没有见义勇为，社会只能谴责他没有道德，但不能说他犯法。那么，对老师提出保护学生的要求，是道德层面的要求，还是一种刚性的行为约束？

    陈先生：我认为它应该是一种道德要求，不应是行为约束。《中华人民共和国教师法》第八条提出“教师要关心、爱护全体学生”，《未成年人保护法》第22条说，“学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全”，都没有提到教师要保护学生安全,说明这样的要求有悖法律，只能是一种道德提倡。

    傅敏：《中小学教师职业道德规范》并不是一种提倡性的要求，而是对教师有约束力的硬性规定。各地会出台一些实施细则，如果老师违反了其中的内容，将要受到不同程度的处罚，轻则批评教育，重则取消教师资格。

    曹卫：从法律的角度上来看，中小学生在学校期间，监护责任是从家长手中转移到老师手中，监护、保护学生安全，老师应该尽到责任，这是他们最基本的职业道德。只顾自己逃命，不顾孩子安全，没有尽到职责，可以吊销他的教师资格。

焦点二：是否该“舍命相救”？

    主持人：“保护学生安全”只是六个字，但老师应该保护到什么程度？

不能一味要求老师舍生忘死

    方先生：谭千秋很高尚（注：地震发生时谭千秋用自己的身体保护了四名学生，自己却英勇牺牲），但是没办法让所有老师都成为高尚的人。毕竟老师也是人，人都会贪生。

    小叶：不能一味地要求教师舍生忘死。求生是本能,是道德感很难突破的本能。

应最大限度保护学生

    吕卫平：如果说，它的前缀是保证自身安全的前提下才保护学生，那不是对老师的要求，而是对任何公民的基本道德要求。但是作为教师，你的责任更大。我理解的前缀应该是“现有自身能力的前提下，最大限度地保护学生安全”，但不是以牺牲自己为代价。

[1][2][3]