Ｎ尹卫国

    这次震灾中，中小学生成为最大的伤亡群体，撕心裂肺的一幕幕，说明一些校舍抗震能力很差，需要从设计、施工、监理等多方面查找原因。

    孩子们夭折的生命警示我们，必须把教室建成保障生命的坚固屏障，生命至上的理念首先要落实到校舍建筑中。

    众所周知，教室属特殊场所，几十平方米内拥挤着几十名上课学生，人均空间很小，一旦发生地震、火灾等，很难疏散和避难，因此需要把教学楼打造成“铜墙铁壁”。

    从媒体上读到，日本学校大都建有紧急避难室，用钢筋混凝土整体浇筑，非常坚固，能抗8级以上地震而不坍塌，避难室是独立建筑，用铁楼梯与教学楼相连，平时作图书馆、健身房，一旦发生险情即刻成为避难场所，学生们可迅速转移至其中避难。
　　
    这是很值得我国借鉴的，我国能否在学校也建一些避难场所？
　　
    灾区学校重建需要把保护孩子的生命作为新校舍设计、施工的最高理念。举一反三，全国各地中小学都应吸取教训，提高教室防震能力以及组织学生应急疏散能力，以防止悲剧重演。

□网友跟帖

主题：灾后重建
　　
    关心时事的人：地震发生后，许多在全国各地的四川籍同胞与亲人联系不上，万分焦急。建议从现在开始开通电视寻亲节目，利用哀悼时间以及电视节目的闲置时段，将需要寻亲的人的姓名和联系方式在电视中滚动播出，给寻亲同胞提供方便。 
　　
    lee：鉴于灾区中小学校教学楼倒塌的多，重建时中小学建筑的抗震设防标准应比所在地区提高一个等级，达不到这个标准，校长引咎辞职。