Ｎ本报记者　叶碧玉

　　本报与泉州市新闻出版局、越洋图书城联合举办的“我阅读　我快乐”征文活动剩下最后一周的时间，想参加活动的读者要抓紧时间了！你只需把自己的阅读体验通过文字的方式发给我们，与大家一起分享。
　　我们的活动将于５月２０日结束，并将在当天的“阅读周刊”上揭晓评奖结果。届时，获奖名单将在本报“阅读周刊”公布，同时我们还将陆续选登部分优秀作品。
　　把握最后时机，赶紧把你的作品发给我们！
　　文体要求：题目自拟，文体不限，字数５００字以上；
　　投稿时间：即日起至５月２０日
　　投稿地址：泉州市涂门街文庙对面二楼越洋图书城
　　注意事项：１.投稿时请注明学校、班级、姓名、联系方式等相关资料。
　　２.投稿作品使用权归主办单位所有。
　　３.优胜者名单将在本报《阅读周刊》公布，部分优秀作品将选刊。
　　具体奖励：选出入围作品３０篇，奖励越洋图书城８.５折ＶＩＰ贵宾卡一张；选出优秀作品３０篇，各奖励优秀精品图书一套、越洋读书城８.５折ＶＩＰ贵宾卡一张。
　　有任何疑问可以打电话至２２１６２９３３进行咨询，也可以发短信至１３９５９９１５５１１，或者发邮件至：leaf79@263.net。
　　本期选登部分作品。

阳光
总在风雨后

Ｎ陈育斐（漳州三中高二８班）

　　人生路上甜苦和喜悦，我们不能全都拥有。在红绿灯相互交错的时代，我们又该怎样去应对呢？
　　阳光普照的街道上，红绿灯照常工作着，人们有的对它熟视无睹，有的庄重地下车等候。截然不同的态度，体现了他们的为人处事观及奋斗精神。
　　“穷而后工”是一种对“红灯”现象很好的诠释。历史的年轮辗转到范仲淹的年幼时期，在家里经济频亮“红灯”的情况下，他仍坚持不懈地读书。寒冬腊月，他仍衣衫单薄地划粥读书，终究吟出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古佳句，鞭挞后人爱国胜于爱己。人间路，世间情，我们从古代文人那回来，置身新民主主义革命时期。此时，毛泽东正指挥着全国上上下下统一作战。面对“红灯”的胁迫，毛泽东挥毫写下“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”终于，苦尽甘来，中国人民站起来了，新中国成立，正义赢得满堂喝彩。可谓“待到山花烂漫时，她在丛中笑！”好一派欣欣向荣的景象！
　　古今看来，穷而后工的精神一直在被延续着继以创新，发扬光大。阳光经历狂风暴雨。开始崭露头角。在２１世纪，“红灯”带来的奋起，自强不息精神仍是时代的主流。邰丽华，一个残疾人艺术家。她并没有抱怨命运的不公，她自强不息，为了追求舞蹈之梦，花了多于别人几倍时间练舞。功夫不负有心人，勤奋深造给她带来了如累累硕果般的回报，用残缺创造出一种特殊的美丽……她的舞不仅深深嵌着她的灵韵与柔情，手臂间勾勒着人性的高洁。她是“感动中国”的获奖人物，实至名归！
　　走过千山万水，古今名人的奋斗精神，如甘泉般沁透我的心脾；如香茗般让我精神大振。在红绿灯相互交错的时代，我们要发挥穷而后工的精神，面对“红灯”的阻碍，我们要抓住机遇，找到解决问题的方法，相信“车到山前必有路，柳暗花明又一村”。不气馁，抱定解决问题的乐观态度，构筑希望之桥。
　　当太阳露出灿烂的笑靥，我们定能取得成功。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”作为新世纪的中学生，我们要争当新时代的闯将，共同创造祖国的美好明天！

我阅读，我快乐   Ｎ张芊卉（泉州师院附小五<３>中队）

　　莎士比亚说过：“书籍是人类的营养品。”是啊，书籍就像营养品一样，使人的心灵感到舒畅，感到十分快乐。古往今来，中外的名人，无一不称赞书本；作家们的灵感，也有许多是从书上得来的，但阅读最令人快乐的却是懂得了许多道理。
　　我看过一本《小公主》，里面描述了：小女孩萨拉·克鲁在私立女校本来养尊处优，父亲却突然死亡，财产也被夺光。她备受校长的虐待，但坚强地活了下来。终于，她父亲的一位朋友将她接了出去，恢复了往日的幸福生活。
　　这本书中，情节曲折，却暗藏着许多的道理，需要读者们自己去细洗咀嚼、细细品味；这里的深意，越挖掘越深，仿佛是一个黑乎乎的深洞，只是洞歪歪斜斜，洞底装的是光明。
　　每每读到一个情节，我就会停下沉思，去想其中又蕴涵着什么道理。
　　我的脑筋就动了起来，犹如火车一样，向前开动。这又似乎是一座文字的城堡，装着许多真理，但这真理中，似乎又藏着更多的真理。这真是令人捉摸不透，似乎是一个真理的世界，那是多么的有趣呀！可我觉得，这样“理中含理”的书籍，并不是只有这一本，其他书本中，还有更多的真理等在向我招手，譬如：《围城》、《契诃夫文集》、《高老头》、《呐喊》。这些书籍的每一个字，每一句话，都意味深长，值得我们去探索。这些书籍中，装满着熠熠生辉的真理，只要用探索的钥匙打开这道字面的大门，就能够发现它们。
　　在这阅读中，我得到了无穷的快乐，因为有这些思考，有这些道理，所以：我阅读，我快乐！

《绿绿的五（４）班》   Ｎ刘晖阳（泉州市晋光小学六年四班）

　　在小树林作文班里，老师向我们推荐了一本书———《绿绿的五（４）班》。我一放学便去了书店，终于把它淘到了手。
　　一回家，我便沉浸在了书的海洋里，沉浸在这个美丽的故事中。这本书讲了一个这样的故事：类思小学的“草鞋班”———五（４）班号称不是人带的班，班级里的小泼猴儿们一个个是调皮捣蛋，而新来的美少男老师“绿绿”又不幸地被分配到了这个班当班主任，前任班主任脱离了苦海，“绿绿”却落入了“地狱”，于是“绿绿”与小泼猴们开始了“战争”。整本书的语言诙谐幽默，让我忍俊不禁。然而，看完整本书，却是发人深省。不管是“虐猫事件”，还是“垃圾也疯狂”，或者是“跟我回家去”，还有“你跳我也跳”，每一个发生在五（４）班和“绿绿”的小故事，都牵扯出了一个大道理。
　　有的故事里体现了“绿绿”作为教师的用心良苦，或是他对孩子们的爱；有的故事却写出了“绿绿”的教学和现在的教师的教学方式不同之处，也让我们明白了他的别有用心。
　　我翻来覆去地把《绿绿的五（４）班》认真地“研读”了两遍，可还是意犹未尽。《绿绿的五（４）班》中的喜怒哀乐时时刻刻伴随着我。看到“绿绿”成功地帮李汉汉同学减掉肥肉时，我乐得喜不自禁。当我看到乔韵芝同学经过“绿绿”不懈的帮助后终于融入班级这个大家庭时，我不禁啧啧称赞“绿绿”的调教有方。想起郑宵同学的妈妈患有病症，心中又不免泛起一丝酸楚。
　　就这样，《绿绿的五（４）班》一直陪伴着我，那些喜怒哀乐深深地印在了我的脑海里。我记得“绿绿”说过一句话：“不管是美丽的鸟儿，还是难看的鸟儿，不管是聪明的鸟儿还是笨蛋鸟儿，不论是健康的鸟儿还是断翅的鸟儿，都有飞翔的权力！”没错，“绿绿”说得对，我们活在同一片蓝天下，每个人都有“飞翔”的权力，要是每个老师都有“绿绿”这样的博爱之心，那该多好呀！

《女巫蓝小鱼》   Ｎ林瑛（惠安县第二实验小学六年八班）

 　蓝小鱼很想当女巫，整天幻想着自己能变成女巫。直到那一天，蓝小鱼妈妈的妹妹，也就是蓝小鱼的阿姨来到她家，告诉她一个惊人的消息———蓝小鱼是女巫！从此，蓝小鱼的生活发生了改变……
　　我很喜欢这个故事，而我之所以喜欢这个故事，是因为我也喜欢幻想。我渴望有一天，学校里不再有作业和考试；我盼望有一天，外星人突然来地球作客，还和我交上朋友；我希望有一天，南方的冬天也会下雪，一大片一大片的……
　　不知不觉中，我的灵魂似乎和书融为一体，蓝小鱼出现在我的面前，我们俩骑着飞天扫帚，翱翔在天空。我第一次知道，白云身上有着棉花糖的味道；我第一次知道，小小的星星只有皮球一般大小；我第一次知道，太阳依然还有十个；我第一次……
　　这么多的第一次，这么多大的乐趣，让我从心中感到无比的快乐，我不禁陶醉其中。
　　如果你想放松，你就读读书；如果你想快乐，你就读读书！只要读书就会有快乐，快乐原来是那么容易！
　　蓝小鱼正在练习魔咒，虽然书比砖头还厚，她依然读得津津有味。我有点眼馋，也想把书抢过来看。无奈，只好自己“创作”！
　　读书间，我好像和蓝小鱼相处在同一个空间里，一起玩闹，一起学习，好不快乐！