地理：抓地图抓细节

  市质检是中考的风向标，是对考生知识的重要检阅，考生可从中感受到中考的命题方向和题型设置。因此，在市质检前，建议考生尽量完成全部必考内容的阶段性复习。
  其实考好地理并不难，但考生复习时，千万记住不要走进死记硬背的误区。中考地理，遵循《地理课程标准》，强调“学习对生活有用的地理，学习对学生终身发展有用的地理”。所以，考试必然以《考纲》为依据，结合泉州乡土实际，以现实问题设置情景，把相关知识重新组合、迁移进行考查。
  从历年的会考看，地理考试都淡化记忆，突出能力考查，注重知识的灵活应用和探究，但这并不意味着细节和基础不重要，相反，现阶段，考生在复习地理时，一定要牢牢抓住细节和基础。重视环境意识和可持续发展思想。
  考生在复习中，要有意识地培养地理意识、地理眼光和地理头脑。如分析地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，对人类活动的影响等方面。
  地图是学好地理很重要的一块。考生眼下要强化对地图的训练，熟练运用各种图表，抓细节、抓要素加强分析巩固，同时，充分挖掘生活经验与体验，尽可能联系实际，感受地理的空间性。
  在复习中，考生可采取线索法，让地理复习更具条理化。线索法的好处，是基础较差的同学，也能很快地把该掌握的知识记得很牢。

历史：关注整十整百周年活动

　　历史，向来是容易被考生忽视的科目。许多考生认为，历史考试是开卷考，只要翻翻书就可以轻松过关。但实际上，历史开卷考的试题并不像考生想象的那么简单。考生必须在极短的时间内快速、独立解题。只有完成80%的题目，才能拿到85分以上的成绩，对考生来说，这个难度不小。
  在剩下的两个月时间内，考生必须熟悉课本，将必要的知识点记死背牢。
　　首先要依据《考试说明》，立足课本扎实基础。近两年中考历史学科的命题都重在考查学科的基础知识，尤其是学科的重点主干知识，相信今年的中考历史仍将体现这一趋势。所以，建议考生要严格依据《考试说明》，多读课本，掌握最基本的史实、概念，弄清单元历史发展的基本线索、知识点之间的内在联系；在此基础上进行知识的整合提炼、归纳应用。
　　历史中考的另一个特点是注重联系现实热点、贴近学生的现实生活和社会实际，考生在复习时要十分关注时政热点问题，注意挖掘时事热点与历史知识之间的联系，例如整十、整百周年的纪念都是每年的热点；今年可关注十一届三中全会（改革开放三十周年）、明治维新（140周年）、戊戌变法（100周年）、井冈山会师（80周年）等。
　　练习方面，考生要注意选择针对泉州历史中考的练习，如《中考历史复习指南》、《新课程复习与提高》、《海峡教育报》中有针对性、时效性、灵活性、突出主干知识的题目等。在练习中注意通过抓限定词、关键词等方法审题，并从解题的方法和技巧上不断提高，注意答题的规范性。

思想品德：单选是决胜关键

　　对考生而言，最后60天的复习是个关键时期，既要对初中三年来思想品德课的知识点做一个系统的梳理回顾，同时还应该有意识地锻炼分析、判断、审题、解题等各方面的实战能力。
　　建议考生首先要精做习题，特别要扎扎实实地做好福建教育出版社的《初中毕业升学考试复习指南———思想品德》的所有习题。同时《小龙人学习报》的配套习题及合订本也要非常重视。
　　其次，要注意归纳解题方法与技巧，尤其是探究题型的分类及解法。常见的题型如“主题班会”，一般包括班会主题、班会目的、班会准备、班会步骤、发言提纲等；“调查报告”，这一题型一般包括调查的主题、目的、对象、方法、内容、结果与建议等；“漫画题”，这一题型因其活泼新颖、取材丰富、富有创新性而为历年中考所青睐，做好此题型的关键是审题，要认真读漫画、读标题，还要读画面及对话，全面领会漫画的寓意，最后再按照所设计题目回答，或者按照“该漫画反映了什么现象、为什么（找原因或指出危害）、我们应该怎样做”的思路去解题。
　　思想品德的单项选择题，是考生总分达A的关键。一般来说，单选题50分，考生要力争满分或尽量把失误控制在2小题左右。平时，不仅要多读课本，一些重要观点还必须会背。
　　时事方面，考生要认真领会十七大精神，依据2007-2008学年度《时事》复习时，对“时事观象台”、“本期专稿”、“热点追踪”、“漫话发展”、“考考自己”、“大事记”等栏目的内容要认真阅读，结合课本相关知识点加以理解把握。

物理：实验是中考热门

  目前，物理总复习已经过半，对质检前后的复习，考生应认真研究《考纲》和试题示例，紧扣课本，对重要的物理概念、规律，一定要多加分析，不仅要弄清它们的来龙去脉，与之相关物理量的关系，更要深刻理解它们的物理意义和作用。可通过对比的方法，对容易混淆的概念进行辨析，解决以往学习中遗留的难点、疑点。
  眼下，考生可针对一些必考的知识点进行强化训练，随着第一轮总复习的结束，考生应对整个初中的物理知识进行归纳整理，认真梳理各个板块的内容，使同板块的单个知识点串联成线、汇聚成面、形成网络。比如《光学》板块，考生可归纳为三种物理现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）、两个实验（平面镜成像及应用、凸透镜成像及应用）。如此展开，光学知识尽在其中。
  物理是以实验为基础的学科。新教改注重学生科学素质的培养，体现在这几年中考上，实验分值不断提高。考生对此要有充分认识。
  初中物理实验，涉及的仪器主要有：刻度尺、天平、弹簧秤、温度计、电流表、电压表、滑动变阻器等。考生既要掌握这些仪器的测量范围、最小刻度、准确读数、零点调节等方法，又要熟练使用、操作仪器。
  对典型的综合性较强的实验，特别是课本中的科学探究实验，考生应当更加重视。比如电学中“测小灯泡的功率”实验，涉及到电路连接、滑动变阻器使用、电流表、电压表的使用和读数，命题时，出题人既可按电路图连接实物图，也可根据实物图画出电路图，还可纠正实物连线图中的错误等，这样，就等于把电学实验的基本要求都概括起来了。
  重视实验，要明确每一个实验的探究目的、实验原理、器材的作用和选择，要掌握实验步骤的操作、实验现象的观察分析和结果的归纳。同时要重视对科学探究过程中猜想能力、实验设计能力的训练。关注教材中的演示、小实验以及课本中的插图，平时适当做一些运用身边物体设计物理小实验的练习，这些内容都是中考的热门。
  距中考仅剩最后的两个月，考生这时候应当跳出题海，把所做的练习中各类题型进行分析、比较、归类，发现其中的异同点，认真总结、归纳答题思路和方法，唯有如此，才能在考试中立于不败之地。

化学：夯实双基重视实验

　　越是临近中考，考生越要夯实双基，重视化学实验。
　　历年化学中考试卷都非常重视考查基础知识和基本能力，因此在考前复习中，一定要注重教材的重点内容和习题，注重回归基础。对一些重要概念、知识点要准确理解。对化学用语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要通过多记多练直至熟悉掌握。在答题过程中，要认真审题，按要求作答，不要将名称写成化学式，书写化学方程式时一定要配平，填空题中的选择题答案可能是一个或多个选项，不要当成单选题等。
　　化学实验是中考考查的一大重点。历年中考试卷，化学实验题所占的分值都很大，但实验设计思路通常来源于教材“观察与思考”、“活动与探究”、“练习与实践”中的实验内容。建议考生在考前复习时，把上述实验内容认真看一遍，熟悉重要实验探究的内容、所观察到的现象、所获得的结论。对于基本实验操作（如溶液配制、混合物分离、离子检验等）要熟练掌握并能运用化学语言表述。在平时做化学实验题时，要注重分析实验设计的原理，把所学知识联系起来，提高应用课本上的知识来解决实际问题的能力。在答题过程中，要准确表述实验现象、仪器名称等。
　　另外，在复习与练习时，考生还要注意非文字材料的阅读，如图形、表格、数据等。做信息题时要把握文字叙述中的关键字眼、分析图表中数据的规律，快速获取有用信息并与所学的知识联系起来。最后60天，要特别重视错题，对做错的题目一定要认真纠正，并反思做错的原因，尽量避免再犯同类错误。

生物：三阶攻坚锤炼素养

　　初中生物课在平时教学中，课时紧、内容多，再加上学生思想上较不重视，所以考生的基础知识普遍薄弱。在最后的60天，考生在回归课本，狠抓基础知识的同时，不能一味死记硬背，要注意将课本知识结合生活中的具体事例进行理解、分析。
　　另外，今年中考考试说明及历年来中考试卷都注重考查学生的主干知识和科学探究能力，因此考生在复习过程中要特别重视构建学科主干知识体系，并着眼于生物科学素养的提高。
　　落实到具体做法上，建议考生在未来60天内分三个阶段进行侧重复习：
　　（1）从现在起至5月底，考生可根据考试说明，按复习指南分十个主题进行复习；方法上，应先复习课本理论知识，然后进行达标训练，再进行反馈点评和能力迁移。比如复习血液的成分和功能时，可以先识图、读懂血液化验单（贫血、炎症等）等，在此基础上思考该健康生活等。
　　（2）5月底至6月中旬，根据老师整理的问题和历年中考出现的重点、难点进行专题训练和补缺补漏。如生物圈中的人的有关循环系统、神经调节等，生物与环境的内容和科学探究的知识，及健康生活中的有关特异性免疫和非特异免疫、抗原、抗体等有关内容。
　　（3）6月中旬至中考，主要进行模拟综合训练，考生在做综合训练时，难度要适中，不要过多钻研偏题、难题、怪题。在练习中发现不足，一步步提高自己的应试能力和自信心。