N本报记者 李晓蓉

    5月12日，当奥运圣火传抵泉州，开始在这座千年古城传递时，18岁的吴雯雯将和另外两名中学生一起，代表100多万名泉州中小学生传递圣火。
    对吴雯雯来说，这将是一生中最重要的200米，奥运火炬已经传递到新一代泉州年轻人的手中。
    我怎么也想不到，自己能成为奥运火炬手，和这么多优秀的人一起加入火炬传递的队伍。从得知消息的那一刻起，我就觉得这一切太完美了，完美得让人难以置信。
    其实我的体育很一般，至少到高一年还是如此。高二年，我才慢慢对体育有了感觉。去年底，学校举办体育节，我拉了几个女生，提前一个多月开始组队训练。3×100米，每天中午、放学，我都和队友们到操场上不停地练：起跑、接棒、冲刺……
    班上的同学很奇怪，问我为什么如此投入？我毫不讳言：我想拿冠军、想破纪录、想为班级争光。
    这可不是堂面话，说真的，在我所在的文科班，班上音乐、艺术高手如林，但体育却是“沙漠”。我一直觉得，既然来到这个班级，就要为班级做点事。有机会突破，我为什么不去争取？
    刚开始训练，我们的成绩并不理想。但练了一段时间，配合默契了，接棒时错误少了，成绩进步明显，我们都觉得冠军在握。但就在比赛前一天，我的脚受伤了，这时候，临时换人肯定来不及了，而且训练了这么久，也不可能因为一点小伤而放弃。当时所有的老师和同学都安慰我：“没关系，只要尽力就好。”但我还是很伤心，从来没有为一件事投入这么久，付出这么多努力，也一直抱着很大的希望，现在因为这么一点伤，成绩却要受影响，达不到目标，感觉实在很可惜。
    后来跑的时候，我尽量不去想脚上的伤。最后，我们不仅获冠军，还破了校纪录。这个过程，虽然辛苦，但我也得到很多，开始感受到体育的魅力，知道了有付出才有收获。
    我想也许是这段小经历让老师和同学们认可了我，才最终有机会加入火炬手的行列中。
    现在，每天放学后我都会上操场，即使班上没人响应。同学们看到我，都会很热情地招呼“火炬手好啊”。这时我都觉得很骄傲，但也感到压力：因为我不是代表自己，而是代表五中的学生，代表泉州100多万中小学生去传递火炬的。
    我不止一次想过，当那200米到来时，我要用什么样的姿态和表情去完成它？思考之后，我没有答案。我觉得我并不是为了完成那200米才专门上操场锻炼的，我去是因为我喜欢运动。我觉得它就像我的朋友，我已经习惯了每天要跟它打招呼。我喜欢这一过程中的那种健康、积极的感觉，让你全身放松，心情变得很好，精力充沛。
    我希望5月12日，当我手持火炬跑这200米时，能把这种积极、健康的心情带给观众，我希望世人看到一个努力中的火炬手。我想，也许我不是最好的、最出色的，但我会以自己的心、自己的行动来证明我是最努力的，让大家看到一个微笑面对、青春而活泼的中学生火炬手形象。

    友情提醒：下期，《教育周刊》将报道另外两个中学生奥运火炬手的故事，敬请关注。