N本报记者 吴泓

  孩子想什么？父母想什么？
　　为什么他们“想说的”与他们“想听的”总是那么不合拍？表面上一池春水的家庭，平静中为何“暗流涌动”？从孩子口中说出来的话，有几句是真，几句是假？
  最近，两名厦门高中学生陈夏、刘晓影，利用寒假和课余时间，对岛内4所中学192名学生展开调查。借助调查数据和个案访谈，今天中学生与父母最真实的沟通状况浮出水面。

想说的和想听的不合拍

  父母把太多的目光聚焦在孩子的学习上，而忽略甚至漠视子女的情感（兴趣），造成想说的与想听的总是出现不合拍，这让孩子们感到很无奈。

  临中考还有不到４个月了，厦门莲花中学初三男生蒋林，与父母的关系，正处于一种微妙的状态。
  说微妙，是因为：表面上，这个家庭的气氛非常安宁，犹如一池春水，但实际上，从春节后，蒋林就已经很少主动跟父母说话了。
  “没什么可说的。他们好像很了解我似的，劝我别给自己太大的学习压力。对此，我还能说什么呢？”
  “真虚伪！”蒋林说：“其实，他们最想听的，无非就是我现在的学习成绩怎么样，能不能保证在今年夏天考上重点高中。嘴上不说，心知肚明。”
  事实上，近一年来，这个15岁男孩的内心，一直没有平静过。特别从初二年起，那些原先能跟他无话不谈的“死党”们，一个个都有了亲密的异性伙伴。蒋林骤然间少了很多可以倾诉衷肠的对象，他的内心非常失落。
  中考日益临近，蒋林感到压力越来越大，他多么想找一个人来倾诉，“但这心事，我能对他们说吗？不！不能！说了，保不准会惹火烧身，引爆一场毫无意义的战争。”
  “他们好像很了解我啊，哦，其实，他们根本就不了解我。”蒋林轻轻地摇了摇头。
  在两名高中生的调查中，有这样一道开放性的试题：你最想和父母沟通的内容是什么？回答这道题的192名受访中学生，超过1/4（27%）填写个人兴趣，往下依次为：文体、心理健康、保健知识，最后，才是未来生涯规划、学业，考试（仅占8%）。
  而父母的“表现”恰恰相反：49%的父母首选学业、考试，然后是未来职业规划（16%），真正表示关注孩子兴趣（情感）的父母只有不到11%。
  很多时候，子女想说的与父母想听的总是那么不合拍，就像两道平行线一样，难以交会。
  “双方都以自我关注为中心，父母过于强调学习，忽略全面发展，这着实让人忧虑。”专家分析说，内容错位成为造成父母与子女沟通障碍的主要原因。
  但是，投射到现实中，两代人的交流呈现的却是“一边倒”的格局———陈夏说：61%的中学生与父母沟通，说得最多的仍是学习和与学校有关的事情。显然，这并非出自孩子真实的意愿。也正因如此，不少看似和睦的家庭，实际上并无深层次的交流，这种“蜻蜓点水”式的沟通毫无质量和效果可言。

谁偷走了信任

  面对明显内容错位的沟通，许多孩子开始在与父母的交流中“口是心非”，使用“善意的谎言”保护自己。这点，就连好学生也不例外。

  从小到大，江女士都为自己的女儿深感自豪。
  16岁的小菁，在厦门一所重点中学读高一，从小聪明伶俐，成绩又好，特别是：有事没事儿，回家都会主动跟妈妈聊天。人说，女儿是妈妈贴心的棉袄，此话真是一点不假。
  但是江女士万万没有想到，从小菁口中说出的话，仅仅是冰山一角，更多的事儿，被她蒙在鼓里。
  不久前，学校公开选拔文学社社长，报名者云集。从小就热爱写作，小菁对此事看得很重，但是她并不想让父母知道。
  “我到底是该告诉他们呢，还是不告诉他们……”选拔前，小菁曾有过短暂的一番犹豫，最终选否。“算了，我还是不告诉他们为好，否则，万一我没有选上，父母肯定会很失望，他们对我的期望是如此之高……”
  于是，小菁独自扛着这个压力。也许是太紧张的缘故，面试，她的发挥很不理想，得知落选后，回到家中，急得哭了。
  “呀，你今天怎么了？”妈妈看到后关切地问。
  “唔……没，没什么，我刚才看了一部韩剧，被里面的故事感动得哭了。”小菁随口敷衍。
  而自始至终，妈妈对女儿内心的波折毫不知情。
　　像小菁一样，调查中，有将近一半（47%）的中学生遇到烦恼或者不开心的事情，首先想到的是朋友，而非父母。
  心理学认为：这与中学生的年龄特点有关，青少年正处在“心理断乳期”，具有强烈的自我意识，关注友情甚于亲情。但是两位高中生指出：父母与孩子之间的沟通方式太单一，缺乏交流艺术，沟通中存在着大量的“虚假效应”，这才是问题的核心所在。
  排除青春期因素的干扰，选项中排在第二位的是“闷在心里不说”（19%），之后才是考虑“与父母谈谈”（11%）。可见，面对父母，更多的中学生宁愿把话憋在心里。这样的数据向我们发出警告：孩子与父母之间，心门正在关上。”陈夏说。
  有专家指出，孩子对父母的信任感正在降低。相比母亲，父亲的信任度尤低。这体现在调查数据中，当你遇到开心事的时候，仍然只有23%的中学生“会首先想到与父母分享”，而远低于与朋友分享（59%）的比例。其中，你最愿意分享和最愿意分忧的对象，“父亲”的获选率都特别低，仅为16%和5%，从某种意义而言，他们已经接近或等同于“陌生人”。
  到底是谁偷走了这一份信任？专家分析，个中原因在于：今天越来越多的家庭，虽然结构完整，但是功能缺失，由于父亲（或母亲）一方过于忙碌，很少承担起教育子女的责任，从而出现父母一方“隐性缺失”。
  但是调查也帮我们找到了更具体的原因———29%的孩子说，父母偷看过他们的日记、手机等隐私，8%的孩子表示“父母常常如此”，只有39％的中学生相信父母“从来没有看过，但是不敢十分确定”。也许，这正是孩子在父母面前关上心门的原因。
  信任的基础是尊重。看来，父母与子女之间，只有相互尊重，重树信任，才有可能真正打开心门。专家评述说。

学生建议：
让沟通入脑入心

  针对父母与子女不容乐观的沟通现状，陈夏、刘晓影还提出建议和对策：
  家长“与时俱进”，熟悉并掌握青春期的有关知识，放下教育者的身份，改变沟通的目的是“说服孩子”的想法，真正与孩子做“朋友式”的交流。
  丰富沟通内容，从单一的关注学习转而关注纵深。例如可以借鉴国外家长的做法，从学习谈到交友，到诸如对社会现象、新闻事件，甚至吸毒、性等问题的看法，帮助子女更好地认知，学会保护自己。
  变化沟通渠道。可以考虑与子女一起做家务，在劳动中沟通；也可以多进行户外活动，为有效沟通营造良好的氛围。有时候也可通过写信或使用现代化的沟通手段：手机短信、QQ等，能达到意想不到的效果。

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五个细节
帮你成为好父母

  专家认为：一个懂得和善于与孩子沟通的父母，一定是具有民主意识、能充分尊重和理解孩子的父母，下面提供５个操作细节，能帮你成为好家长。
  ▲当孩子向你谈他（她）感兴趣的话题时，要集中注意力倾听，不要似听非听，或者一边做其他事（比如看电视）一边听。如果手头正在做十分紧急的事，不妨跟孩子打个招呼，第一时间取得孩子的谅解。
  ▲即使是一开始就不赞同孩子的意见，也要耐心地等孩子说完，充分了解他们的想法。记住：以交换意见的口吻发表自己的看法，要比唠叨说教强上百倍。
  ▲用平和的语气而不是教训的语气沟通，能让孩子感受到巨大的尊重，同时也会使孩子尊重自己，教训只会带来反感和对立，产生相反的效果。
  ▲父母要正视孩子自我意识的增长和认知能力的提高，指导、帮助他们正确认识自己所处年龄阶段的身心特点，不吝赞扬孩子的优点，同时，明确指出他们自身尚存的幼稚性、依赖性和认识上的片面性。
  ▲家中大事不妨征求孩子的意见，如果他的意见合理或与父母的意见一致，就以他的意见作出决定，这样可以增加他的“参政感”和责任感，非常有助于促进家庭关系的和谐。