Ｎ代福华

    近日，清华大学宣布面向海内外招聘49名教授、研究员和85名副教授、副研究员，涵盖许多重要的学科方向。（7月22日《新京报》）

    清华乃“万众瞩目的所在，有点事就是大事”，清华大学全球海选教师的新闻，自然备受国人关注。

    全球海选教师本身无可非议，但清华大学真的缺乏人才吗？清华大学不乏雄伟大楼，规模也远非国外不少名校可比，可为何离世界一流还有不小的距离？

    作为国内高校“双雄”之一，清华大学集聚了国内最优秀的学生与一大批杰出的、具有国际声誉的专家学者。这些人一旦出国，其中不少便成为世界名校里的名师，而清华学生也成为哈佛等世界名校争抢的对象。

    可见，清华大学并不见得缺乏一流的人才和大师，缺的是让物尽其用、人尽其才的一流的管理体制。

    考察世界名校的经验总结，对清华大学应该大有裨益。首先，名校之“名”，在于其形成了独特而深厚的人文精神与学术氛围。从这个意义上讲，大师也不过是这一氛围熏染出来的成果。而人文精神也好，学术氛围也罢，都不是短期内能够成就的。放眼海内外，尚未有一流大学是靠下任务、定指标而“如期”建成的。

    第二，大凡世界一流大学，总有着教授治校、学生参与管理的优良体制，这使得高校重大决策趋向公正、透明与科学化，真正按教育规律办事。而我们高校的管理是高度行政化的，往往由书记、校长为代表的领导层说了算的。而且，这些领导往往都是行政官员出身，即便以前是专家教授，一旦坐上领导位子，也疏远了学术研究。如此一来，学校大大小小的决策都遵循行政逻辑，比如科研经费拨付等往往由行政官员说了算，这样的管理体制怎么可能利于学术研究呢？

    当然，只要做到严格把关，全球海选教师不是坏事，对清华大学也有利无害。可清华若想真正成为世界一流名校，就必须着眼于高校管理体制革新这一关键点，建立教授治校、学生参与管理的机制，形成深厚的人文精神和学术氛围。否则，即便是全球海选再多教师，也建不成世界一流名校。