Ｎ本报记者 叶琦

    本报讯 以往高中会考被人认为等同鸡肋、多此一举———与备战高考相冲突、影响教师的教学计划、分散学生精力和时间……1990年开始在全国各地推广的会考制度颇受诟病。不少学生认为：“会考？忙高考都来不及了，哪里还腾得出时间？”一位不愿透露姓名的老师告诉记者，以往学校一般根据情况区别对待高中会考，对高一学生会考比较严格，对高二学生会考就相对松些，对高三学生就更放松，毕竟高考才是第一位。

    2006年，我省26万高一新生首次进入高中新课程改革。伴随这次“大手术”，高中会考制度也发生了相应变化。专家认为，全新的会考制度，有利于保证学生在主要通过模块修习方式完成高中学业的情况下，及时复习、整理、贯通所学科目的基本学习内容，构建完整的知识结构体系；有利于保证普通高中学生毕业资格认定的客观性、公正性和严肃性；有利于推进高校招生考试制度的改革，逐步分解目前高校招生考试所承载的过多的评价功能。

    省教育厅4月6日出台《福建省普通高中学生学业基础会考管理办法（试行）》，进一步明确了新会考的命题、试卷、免考范围。那么，随着高中新课改，新会考到底“新”在哪呢？

变化1：文理学生“反向”考

    新会考最大的改变是文理学生“反向”考，即文科学生要考理科内容，反之亦然；其次，所有的学生都要参加会考。

    新会考各学科命题组的成员由各地普通高中的骨干教师和从事教学研究的专职人员组成，实行全省集中统一评卷。今后将建立会考题库，逐步实现会考标准化。

    省会考办有关负责人认为，会考成绩目前来看不影响学生参加高考，但文理学生“反向”考，对于防止学生偏科将起着非常大的作用。这有利于促进学生全面发展。

变化2：省级学科竞赛获三等奖以上的学生当科免考

    《管理办法》规定，学生参加教育部考试中心统一组织的英语、计算机等级考试并取得二级（含二级）以上证书，可以认定其通过对应相关学科的学业基础会考，成绩记载为A等级。在高中学习期间，凡参加省级以上教育行政部门（含与其他部门联合）组织或同意组织的学科竞赛获三等奖以上的学生，获奖学科可以免于参加全省学业基础会考，成绩记载为A等级。

变化3：允许在校生多次参考

    根据规定，新会考每年组织2次，为1月初和6月中旬的双休日和星期一，每次开考10个科目。学生要在获得某个科目的所有必修模块的学分后，才能申请参加该科目的会考，在此前提下，学生可自主选择参加会考的时间。书面考试按照常数法划分为A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格和不合格）四个等第评定；操作考查项目按照合格、不合格两个等第评定。此外，学生在校期间可以多次参加同一科目考试，成绩按最高的一次记录。不能按时毕业的学生，允许在离校后两年内继续参加学业基础会考。

变化4：社会考生不发毕业证书

    根据规定，实施高中新课改后，社会考生（即普通高中在校生之外的学生和社会人员）仍可以参加会考，报考的有效时限为5年，但是各科考试合格后，不再发毕业证书，只发高中同等学力证明的合格证书。
   
◎链接
 
    高中阶段会考成绩是国际通行的教育评价标准。许多普及高等教育的国家，都特别注重中学的毕业水平考试。许多国家都实行“学分制”管理高中教学，如果我国的高中生出国留学，对方会要求出具“高中会考合格证书”，根据高中会考的成绩才可决定能否直接进入本科院校学习。在一向有出国习俗的福建，这张“高中会考合格证书”的作用，仍然不容小看。