N本报记者 黄耀腾

  对于孩子老爱上网聊天，晋江的王女士有些恼火，百般劝阻却无济于事。王女士一直不明白的是，孩子上网到底聊些什么呢？一次偷偷打开孩子的聊天记录后，王女士有些蒙了，孩子的聊天记录乍看像是“乱码”，但细细一看，中间又似乎有些汉字。王女士说，成堆的聊天记录都是诸如“+U”、“3Q得orz”、“酱紫”、“走召弓虽”、“莪竍棼想埝祢之檤”之类的文字，怎么看也看不懂。后来偷偷问了小侄女，才明白原来这些就是孩子们所谓的“火星文”，而据说，现在的中小学生在聊天时常会用到这些文字。
  采访中记者发现，事实上如今泉州中小学生用上这些“火星文”已经习以为常了，许多学生的QQ聊天记录里，多数的言语都是这些让成人看得晕头转向的“火星文字”。甚至，很多学生还用所谓的“火星文翻译软件”来翻译最新的“语言”，比如，“+U”的意思是“加油”、“3Q得orz”意思是“感谢得五体投地”、“酱紫”意思是“这样子”、“走召弓虽”意思是“超强”……

看到这样的“火星文”，你能读懂其中的意思吗？

许多中小学生的ＱＱ签名都是类似“火星文”

———————现象———————
中小学生爱用“火星文”

  小林是泉州市区某中学初一学生，打开他的QQ，上面有70多个好友，而这些好友使用的昵称和个人介绍几乎都是类似王女士所说的“火星文”。小林介绍，这些好友多数是同龄的学生，其中有很多还是同班同学，他们发过来的文字一般也都是“火星文”，这是现在学生最喜欢用的语言。小林说，“自己学得还有些晚了，很多新的词语都不太明白，偶尔还需要借助翻译软件来识别，常被同学说成‘小白’（意思为网络白痴）！”
  小林告诉记者，现在有一种“火星大学”的测试题，可以测试一个人对“火星文”的了解程度，并确定你是否是新时期的“小白”。在他的指引下，记者登录了所谓的“火星大学”测试，但很不幸的是，对于测试系统频频发过来的各种稀奇古怪的文字，记者几乎就没有答对过，最终的测试结果是“-40分”，并被称：“火星文对你来说是个全然陌生的语言。你完全无法想象为什么会有这种非地球语的语言产生。你对这个新时代语言需要有一点包容心，才有办法突破现在的瓶颈。”
  在小林的介绍下，记者这才明白，原来中小学生所谓的“火星文”，其实是由很多繁体字、错别字、英文、拼音、形声字、数字、装饰符号等各种乱七八糟的“字体”组合而成。比如“3Q得orz”，其中“3Q”是英文“thankyou”的意思，而“o”像是人的头部，“rz”分别是人趴下时的前臂和弯曲的腿，组合在一起“orz”就像一个屈膝跪地的人形，为“五体投地”之意。所以，“3Q得orz”意思就是“感谢得五体投地”。

学生：不用“火星文”有些落伍

  当记者问起小林，“火星文”那么复杂，你为什么还要使用呢？小林的回答有些令人吃惊，他说，现在的人还学不会“火星文”，岂不是太落伍了，以后怎么出去混啊？小林说，“火星文”是现在班级同学最流行的聊天语言，如果连这些都掌握不了，就等于成了网络哑巴了，别人一问三不知，会被取笑的。
  而小林的一位玩伴则表示，火星文“长得很酷”，很有个性，挂在QQ上也很时尚。他说，这些语言其实已经流行很久了，自己也使用了一两年了，而且连上小学四年级的小表妹也会使用这些“火星文”了。用这些文字聊天对话，会显得自己“学问很深”，如果聊天时使用很多别人不懂的“火星文”，就会被大家视为“高手”，而一有新的“火星文字”，大家也都会争相复制使用。
  不过，火星文的应用也不仅仅是为了有趣，有些同学也是不想让老师和家长知道自己的聊天内容。小林说，平时上网和同学聊天，家长总喜欢在一旁监督，有时还会偷看自己的聊天记录，可用“火星文”聊天，家长就完全看不懂了，不仅时尚，还有保密作用。甚至，有时上课给同学偷传字条，用了“火星文”，老师也不太明白，以为就开开玩笑，而根本不知道大家的“交易暗号”。

家长：担心“火星文”带坏孩子

  知道孩子的聊天都用“火星文”后，王女士对孩子也更加担心起来了。她说，如果孩子用正常语言对话聊天，我们还能偷偷查看他的对话内容，避免出现太大的问题，可孩子用了他们自己才能懂的文字，家长和老师就无法监督他们了，眼看他们玩得兴高采烈，可自己却不知道他们到底说什么，这更让人担心。
  而王女士的另一个担心是，孩子现在过多地使用这些乱七八糟的符号拼凑而成的语言来交流，那会不会影响语文的学习啊，习惯以后，语文还怎么考试呢？作文又怎么能写好？
  许先生对读小学6年级的儿子常用那些“火星文”聊天感到非常反感，他说，最担心的是孩子聊天聊习惯了，以后沉寂在其中，把这些无聊的符号和文字当作潮流和时尚，而对正常的汉语文字不认真学习，一旦多数学生使用了这些文字，今后则有可能就会真的成为一种趋势，那会给以后的语言进步造成很恶劣的影响，想想，当这个年纪的孩子上了大学，步入社会后，还在使用这些语言的话，那这个社会岂不是乱套了？

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作文中禁用“火星文”

  对于如果中小学校园里兴起各种所谓“火星文”的新语言，早前，教育部语言文字应用研究所社会语言学与媒体语言研究室副主任郭龙生认为，青少年喜欢用怪字，可能是为了标新立异，也可能是为了表达某种情感，“但这种字体输入麻烦，别人看懂也费劲，达不到很好的交流目的，最后只能变成一种‘自娱自乐’。提倡青少年还是尽量少用或不用。”
  而国家语委主任、教育部语言文字应用管理司王登峰司长则表示，“火星文”需要去规范，但没必要过分关注。如果作文中这样用字，老师必须及时作出纠正。
  他说，“火星文”只是特定的对象在一个特定的区域里交流的工具，就像小两口谈恋爱的时候用的一些只有自己明白的特殊符号一样。就算是媒体常用语也不一定都能在字典中保留下来，所以没有必要把它看得太严重。
  但是，王登峰也同时强调，特定用语在特定的领域用就可以了，不要让它影响现实的学习和生活。如果在孩子的学习过程中或者是写作文的时候出现了“火星文”，家长和老师则必须坚决地及时作出纠正。

□观点碰撞

支持派：“火星文”也是种趋势

  “语言是会随着社会产生变革的，所以没必要对‘火星文’太过担忧，或许，这就是今后语言发展的一种趋势？”在广告公司当文案的沈小姐对现在学生常使用“火星文”表示理解并支持。她认为，在古代文言文盛行的时候，如果谁说现在讲的白话，肯定被视为异类，而在上世纪七八十年代，谁讲话老讲“酷”、“断背”、“晒客”等，肯定会被当疯子看待。沈小姐提出，像上世纪70年代出生的人，年轻时的很多言语在父辈看来也是很奇怪的，但现在也被社会接受了。所以，谁也不知道今后语言的变化会怎样。当新一代的年轻人逐步成长成这个社会的主流后，可能他们的语言就是标准的用语，而作为“老一辈”的我们，也只能去适应他们了，想想，现在大家聊天时，有谁不用“88”这样的词语作为“再见”的代替用语呢？

反对派：“火星文” 破坏了语言

  “看到现在小孩所用的聊天文字，感觉既担忧又痛心！”泉州市区一位张姓学生家长告诉记者，自己看到很多十几岁的小学生、中学生纷纷用一些胡乱拼凑的文字当时尚用语，真的很担心，他们如此肆意地篡改有几千年历史的汉字，是对语言的严重破坏，怎能任之为所欲为呢？张先生认为，孩子使用的那些“火星文”虽然看似很“酷”，但其实很无聊，也根本不可能得到发展，因为，这些字很多人都无法识别，乱用符号、乱造生字，表达也极度不规范，很多人都看不懂，那还怎么交流呢？更关键的是，这些字很难用笔画来书写，而即便是使用电脑也很难输入，最终只能变成一些追求个性的学生在网络使用。张先生说，现在担心的是，孩子过多使用怪字后，会给语文学习和考试带来不好的影响，所以，应该给予坚决制止。

中间派：不去理会任其自生自灭

  “其实‘火星文’只是孩子玩玩而已，不会给语文和作文带来太多冲击，也不足以影响语言的变化，根本不必太过担忧。”安溪某小学的一位林老师认为，学生使用这些网络新语言，也仅仅局限于QQ、BBS等网络聊天，而在学校里，还是按照教学大纲在学习中文教育，即便在作文中使用网络语言，老师也会注意把握分寸，所以，家长完全不必过于担忧，也无需强制制止。况且，一种语言要得到发展，起码要获得社会的认可，一旦没有社会大众认可并使用，那就很快会自生自灭的，根本无需担心。还有，使用这些“火星文”的学生一般也是比较小的中小学生，当他们进入大学、步入社会，就会明白规范语言的重要性，因为，他们毕竟要和社会主流沟通的，等到他们成熟后，就会自然而然地回归汉字的语言范畴了。